Ken Robinson 的著作《讓天賦自由》,鼓勵大家找到自己的天賦所在——因為有天資,能讓事情做得好;因為做得好,能讓面對工作的熱情持續燃燒下去;因為有熱情,所以可以表達出正面積極的態度;因為有態度,所以能夠得到好的機會。而老師與家長要怎麼讓孩子的天賦自由呢?由財團法人台灣閱讀文化基金會推廣的愛心書庫計畫,就邀請了許多經驗豐富的老師們前來分享,這一場是由基隆長樂國小的沈雅琪老師(神老師)以她與身為特殊生的女兒共同成長的經驗分享:《〈適性教學,開啟孩子的多元智能〉融合教育經驗分享》。
下午場我的筆記型電腦沒電了,所以沒辦法像上午場小彬老師《「讓天賦自由」發想:談天賦與熱情的實踐》記錄得那麼詳細,希望還能保存當下聆聽時內心的震動。