前陣子太忙了,一直覺得什麼都超混亂。上週末覺得還是來看點書好了,除了入手低年級小學生最愛的《屁屁偵探》之外,剛好看到《露比任務》,也一起包起來帶走。
原本會研究《露比任務》這本書,只是因為我太好奇這種號稱「寫給小孩的程式書」都在幹嘛,畢竟我小時候是靠日本人寫的漫畫圖解學程式,讓我搞懂陣列是什麼。
前陣子太忙了,一直覺得什麼都超混亂。上週末覺得還是來看點書好了,除了入手低年級小學生最愛的《屁屁偵探》之外,剛好看到《露比任務》,也一起包起來帶走。
原本會研究《露比任務》這本書,只是因為我太好奇這種號稱「寫給小孩的程式書」都在幹嘛,畢竟我小時候是靠日本人寫的漫畫圖解學程式,讓我搞懂陣列是什麼。
之前接觸的幼兒繪本,多半都是以生活與心理等內容為出發點。《幼兒的第一套BABY STEAM》是我之前少接觸的科普繪本,利用清晰淺顯的生活案例,帶領 2~6 歲的幼兒瞭解建築、物理、飛行、程式等科學內容。
即使我自己是個網站工程師,我覺得要對小孩介紹程式是怎麼一回事也不容易呢。這本書用最簡單的範例,讓寶寶們知道:「啊,原來我的生活有好多地方有應用到程式!」
《走到哪貼到哪 2:賴馬的遊樂園遊戲貼紙書》是一本小開本的貼紙書,比起市面上大部分逼近 A4 大小的貼紙書,更能放進包包帶出門玩。除了一般貼紙書的情境,還有大一點的小孩能耗上很多時間的著色畫,細細塗好就能做成自製貼紙,滿足重新設計角色配色的欲望。
雖然是小小一本貼紙書,不過綜合了多種功能,如果再加上與人互動,就可以玩得更久更有趣囉!
吃飯啦!噹噹噹~三歲前的小麋鹿不免跟其他小孩一樣,食物用力過猛就掉到地上、為了夾不起來發脾氣、在餐桌上一直想聊天而忘記吃飯⋯⋯我們都用什麼招數提醒她好好吃飯呢?
很多繪本裡都有吃東西的情境,我們常常都會模仿故事裡的情節,邀請小孩打開嘴巴進食、坐好吃飯!來看看這些日子讀過的飲食繪本吧!
《走到哪玩到哪 8 女孩的魔法益智遊戲150+》綜合了貼紙書、益智遊戲,帶著一本書在身上,就能作為陪伴孩子打發搭車時間、等待空檔的素材。四歲半的小麋鹿拿著這一本,在陪我外出的路上輕鬆渡過了至少一小時時光。(中間也有拿紙筆讓她畫畫、看看其他繪本,換點別的活動啦)
前幾天約了 Agatha 討論事情,因為時間不早不晚,怕依照預計時程討論不完就得離場去學校接小麋鹿,所以問過大家意見後,我帶著小麋鹿一起赴約。前陣子還陪我一起去看牙醫、過程中穩定安靜的小麋鹿,孰料這次才一坐下,小麋鹿就無視旁邊有許多繪本可以看,直嚷嚷著「我好無聊喔」,我超抖的啊。
《我變成一隻噴火龍了》是有一隻叫做波泰的蚊子,特別喜歡叮咬愛生氣的人。古怪國的阿古力就是個愛生氣的小龍,被波泰這麼一咬,吼吼吼,隨便大叫一聲就噴了好長好長的火燄啦!(邊看這個橋段邊想到蜘蛛人XD)
跟童話故事「國王的金手指」一樣,這個技能剛開始看起來很炫很威風,不過很快就造成當事人生活上的困難啦。擁有點石成金能力的金手指國王,連擁抱自己心愛的小女兒,都會把小孩變成金塊;擁有噴火能力的阿古力,靠近食物,食物就變成焦炭,靠近人會燒傷對方,唉呀唉呀這下生活該如何是好!
有個傳統的成語故事「杯弓蛇影」,古時候有個人叫杜宣,他受人邀宴來到別人家中,要飲酒之前,看到了酒杯底有個曲線形影,以為是小蛇,勉強把酒喝下肚,卻老覺得身體裡怪怪的。直到後來他知道那條影子只是牆上的一把弓倒映而成,謎底揭曉,心情才鬆解開來。
賴馬老師的作品《帕拉帕拉山的妖怪》,就是畫給孩子們的「杯弓蛇影」小故事。
之前小麋鹿比較小的時候,手部肌肉力道的控制能力還不夠,剝菜容易四處飛濺,在家事的溝通過程中也容易有誤解指令的狀況。現在四歲半了,肌肉發展與力道控制都穩定多了,語言能力也益發成熟,覺得可以讓她加入更多的家事活動中!
我覺得在家事之中也可以讓小孩練習用不同的角度觀察日常活動、家中配置。像是摺衣服時,她就會發現到弄髒一套衣服背後會影響到好多點:要馬上停下手邊的遊戲,立刻更衣清理,否則污垢不易移除;爸媽去清洗衣服的時候,就會有一小段時間無法陪著她;等到衣服洗曬好後,平常只要摺一下就能摺完的衣物量,在特別弄髒別套衣服的那天要花更多時間摺衣服。
對於育兒過程中的「安全教育」,我有時候覺得最大的困擾在於:我們活到現在這個年紀已經對大部分的安全知識有概念了,不過該如何把我們對這世界的理解傳遞給孩子?目前的做法都是隨時發生、隨時提醒,不過隨著小孩的自理能力越來越強,也會擔心她會在未內建安全知識的前提下,冒出驚人之舉。
這時候,《我的第一套安全知識繪本》,非常適合拿出來親子共讀,有以前我們讀《愛的小小百科》的感覺,不過小小百科是混合了科普與各種生活議題,《我的第一套安全知識繪本》就非常專注的把焦點放在各種安全議題上。
親愛的魚魚,那天家長參觀日,我提早抵達學校,鹿鹿興奮的拉著我的手介紹教室裡的每一個角落,妳無聲地抱著小魚布偶跟在我們身邊。這是我第一次踏進妳們教室,我以為那尾小魚是教室的教具之一,不以為意。直到家長參觀的時段即將開始,老師請孩子們收拾地上的玩具,喊了妳過去,「魚魚,請妳把妳的小魚帶回妳櫃子裡唷。」
妳的書包背帶滑出櫃外,關上置物櫃時,妳無法把櫃門卡緊。我走過去蹲下來,「帶子跑出來囉,我們把它也收進去,門就可以關上了哦。」
大約一兩週之前,跟小麋鹿放學走在路上,聊天聊到《公主出任務01:怪獸警報》的黑衣公主形象,我說一個人能同時擁有各種形象呀,像公主打扮得美美的時候就是木蘭花公主、要出任務時就是帥氣的黑衣公主,蕾絲蓬裙很棒、運動褲裝也很好,鹿鹿忽然問我:「好久沒看到下一集了喔。」
對欸,有續集了嗎?我們先火速趕路到站牌旁,趁等車的空檔我立刻 google,有耶,第五集「遊戲日的秘密」出來了!
第一天拿出來親子共讀,五個小夥伴們在奇想世界裡的活動,吱吱喳喳的充滿對白,讓媽媽滿足了聲音表演欲,也獲得四歲半的小麋鹿熱烈喜愛!小孩不停地笑咯咯的往下聽。
故事裡有五個小傢伙:奧利維、凍凍狗、平靜妹、彈珠頭、邏輯兔、膽小猴,五個人、五種鮮明個性,意見一大堆,讓小麋鹿聽完一次就直嚷著說想再聽第二次!
有天去找 Pey 玩,她送給我《從山裡逃出來/垃圾,丟啊!》。坦白說這本書的畫風好粗獷,不是我的菜,不過基於想要多方嘗試的心情,我帶回家依然馬上跟小孩先一起讀看看。想不到讀了一次後,我自己內心馬上受大很大的震動!
雖然鹿鹿沒有超愛這本(她偶爾也會拿出來再看,但頻率沒有畫風精緻鮮豔的其他繪本那麼高),反而是我自己每隔一陣子就會自己從書架上拿下來看一下,隨時反省反省自己的購物模式。
青春期的孩子完全就是另一個人:外型聲音迅速的因為荷爾蒙而改變了,性格大異,交友變得複雜⋯⋯對父母而言,青春就是一場風暴,重度襲擊家庭氣氛。
那麼,對孩子而言呢?幼小許多的弟妹,是怎麼看兄姊的成長呢?我從來沒有正視過這個問題,只覺得到了青春期,我們兄妹就像搭上了前往不同國度的飛機,直到翻開《我的姊姊怎麼了?》,忽然很想要那時候的自己可以從這本書窺看人際關係變化。