[鹿鹿] 5Y5M-5Y8M，社交工程－熱血青年很向上

一直在想還要不要寫。本來非常想寫的原因漸漸消退了，覺得鹿鹿自己就非常長記性，不需要我預寫未來情書。

另一方面，雖然小孩大了，自理能力變強了，但我的體力與精神明顯地消退了，加上越來越深刻的中年危機，每天都覺得好累。

都打開來記了一些了。能寫多少就是多少吧。

【記性】

2 月 22 日晚上，我看到客廳有本圖書館借來的書。

「我幫妳拿去還好了，快到期了。」
『還早啦，不要啦，3 月 10 日才到期耶。』

哇，妳媽連昨晚吃什麼都不記得，妳該不會連去年跟我吵過的架都記得吧。（抖）

【那個白色的花】

二月底，跟麋鹿小姐從頂溪捷運站步行去比漾廣場。路上鹿鹿忽然說到一種花，要我幫她想出名字來。

「有一種花，白色的，裡面有黃色的花蕊，名字有水的，那個叫什麼名字？」
『提示太少了我想不到啦，妳在哪裡看到的？我們一起去看的，還是哪個卡通或書裡有出現嗎？』
「（開始跳針）就是白色的、裡面有黃色的花蕊啊！」
『這樣連要上網查都有困難耶，妳要多給我一點關鍵字啦。XD』
「白色的，裡面黃色的花蕊，妳找看看。」
『我想想喔，百合花？水仙花？』
「還有什麼是白色的花？」
『杜鵑花？櫻花？梅花？』
「都不是。」
『它長在樹上，還是開在矮矮的地方？』
「它會開花。」
『噗！妳這個提示跟「我是一個人、我的名字是什麼」，不是一樣困難嗎～XD』
「它五月會開，陽明山上有，名字裡有水。」
『我們停下來查一下好了。』

這時候我們已經沿路爭論到仁愛公園，我還四處張望了一下週邊的林木尋找靈感。

我輸入的關鍵字是「陽明山花水」，切到 Google 圖片搜尋後出現一整排花，滑過了櫻花、繡球花，小麋鹿指著白色的杜鵑花：「就是這個！這個叫什麼名字？」

「這個叫杜鵑花——名字裡面沒有水啊！」我快昏倒。

「那它裡面有黃色的花蕊嗎？」鹿鹿問我。

「我也不知道耶，我看到的杜鵑花瓣都超多，花蕊都躲在裡面。」我說。

「那個花的花瓣很少。」鹿鹿又給我新的提示。

好險我們開始接近比漾廣場了，有了新的目的，這個話題就被關掉了。

剛剛心血來潮刷了一下別人臉書，翻啊翻啊看到人家牆上貼了海芋照片──

白色花瓣，黃色花蕊，陽明山，名字跟水有關係，花瓣很少。叮咚叮咚。

雖然很納悶陽明山的海芋有這麼晚開嗎，但上網查了以後發現，鹿姐永遠是對的。海芋的花季是 3~5 月。

本案結案。（歸檔）

【拍兩套造型】

鹿鹿躺在沙發上說要睡午覺但是又一直玩緞帶，我說那我拿相機來拍照喔，她竟然回我：「那我先化妝，好了妳再拍，我要換兩個造型喔。」

（到底在哪裡學到的？？？）

【特殊口味果汁】

三月初，有天路過火鍋店，鹿鹿忽然對我說：「馬麻妳看這家店有小黃瓜汁欸。」

我還特別倒退回去看。那個圖片是整個綠綠的冬瓜啊！看圖說故事的能力也太強了吧。XD

【解決問題的能力】

有天我看到家裡的小小 PETTI 指甲油罐子上被畫圖了，一開始我先看到中間那罐，本來還以為是小孩亂畫。

「妳怎麼畫到這邊來～XD」
『妳看這個。（拿出全部指甲油來）』
「──妳在畫指甲油色卡嗎！太酷了妳！」
『對啊，不然每次都要打開來看裡面是什麼顏色欸。』

後來想一想應該也可以在蓋子上面塗上一些指甲油來辨識啦，但還是覺得小孩自己想到幫指甲油做標記，實在是很有解決問題的能力啊。XD

（出門會配衣服之外，有時還會用把拔買的指甲貼紙把整個手都妝點得漂漂亮亮，時尚度實在是超前媽媽二十個馬身啊）

【景仰】

四月底，跟鹿鹿去逛個生活用品賣場，採購結束後回家路上回答小孩的十萬個為什麼，鹿鹿忽然口吻變得好景仰。

『為什麼妳什麼都知道啊？』
「沒有啊，我們不是常常停下來『用手機查一下』嗎？」
『但是妳幾乎都知道。』

希望這種崇拜能撐到大小姐小學二年級。（再來就會發現自己的知識擴張能力遠勝開始癡呆的馬麻了，嗚嗚）

【叫救護車】

春暖花開四月底的週末，我把衣服擺進洗衣機裡，歲月靜好地整理打掃陽台，忽然瞄到有一個像蓮蓬頭的裝置在陽台門邊，本來想說咦這邊有消防灑水頭啊好妙，定睛一看，是個小小蜂窩！聯絡動保處，說最快要三天後才能來，但我們家的成員多半都很怕蟲，我怕他們看到蜜蜂後一慌之下會揮東西要趕人家走、反而被攻擊。想了又想，我就斗膽去摘除了。

摘除蜂窩以後，16 從紗窗觀察了好幾次，據他說法，造窩的成蜂多次回來繞行尋找自己的小蜂窩，「好像很生氣耶。」

後來 16 出門去買水果，我要去陽台晾衣服。走去之前想了又想，我開始交代鹿鹿。

「我好怕陽台蜜蜂會攻擊人，如果我沒進來，妳會幫我叫救護車對不對。」
『我跟他們說妳手機號碼是 09——』
「欸如果我都需要救護車了，到那時應該無法接電話啦。要跟他們說這邊地址⋯⋯」
『XX 路口。』
「不是說公車站牌的名字啦！要說完整地址啦不然他們不知道怎麼來！」
『我知道我知道，妳手機密碼給我，我練習打看看。」

不要試圖社交工程來釣魚妳媽媽的手機密碼好嗎！

【耳濡目染】

有天家裡來了一群小客人。我看著芊芊與她的妹妹霏霏。真不敢相信那個在我剛搬來台北時，還與我分食冰淇淋的三歲小女孩，現在已經大到可以照顧年紀小了她一截的一歲半妹妹了。

「妳們個性也不一樣欸。」
『對啊，我小時候很愛哭。』

後來我重複回想這個對話，下次見面我告訴芊芊，「妹妹的穩定，也許是因為妳在啊。」

妳變成一個好穩定的人了。她學著妳，自然變得很穩定。

我也把這件事用比較容易的說法講給鹿鹿聽。鹿鹿說，變成姊姊了，小朋友會學，不能鬧喔。

（女孩們畫的畫，從五歲、六歲、十歲的女孩們的作品可以明顯感覺到不同的發展程度～然後我想了一下我的繪畫能力大概停在三歲XD）

【情書】

母親節前夕，下班去接鹿鹿，得到一個從學校裡興奮奔跑出來的小孩，遞給我她用便條紙畫的小書。封面上有手繪的馬麻，標題是一顆愛心、以及明顯由大人與小孩分別書寫的「媽媽」二字。

「妳在學校畫的嗎？老師寫給妳妳照著寫呀？」
『不是，是把拔寫的。妳看，這個是「愛馬麻」。馬麻，母親節快樂，我因為很想要做這個卡片給妳，所以我早上吃水果吃很快，剛剛下課收好書包以後也馬上跟老師說完再見就馬上要拿給妳。』

連珠砲一樣滔滔不絕的對白。真是澎湃的心意。 ❤

【專長】

有天我們放學在公車上聊天。

「我今天跟○○玩，他最會當小隊長了，※※就不會當小隊長。」
『是喔，還有最會當小隊長這種專長啊，那妳覺得我最會什麼？』
「妳最會抱抱了，還最會喜歡。」
『哈哈，好像有點道理喔，我喜歡跟妳抱抱，也最喜歡妳。那我最不會什麼？』
「妳最不會畫畫。──不過妳畫的人很可愛啦。」

被發現了。讓我們複習一下我畫的鱷魚刷牙。就真的不會畫畫啊。XD

【提示】

中班開始，學校的作業有運筆練習、有兒歌唱跳，我們如果外食的話，鹿鹿會在上菜之前把作業拿出來，跟我借枝筆寫作業。

這天的作業是介紹魚的鰓啊鰭啊那些。小麋鹿拿起鉛筆圈起課本上的各處。

「這是胸鰭。」
『沒錯！』
「這邊是鰓。」
『叮咚叮咚～』
「這邊是──（卡詞中）」
『這邊是魚的肚子，在胸口的鰭是胸鰭，在──』（我本來要說「在腹部的鰭是腹鰭」）
「肚鰭！」
『哈哈，是腹鰭，肚子又叫腹部，所以是腹鰭。「肚臍」是哺乳類的臍帶掉下來以後那個凹洞。』
「這是尾鰭，這是背鰭，還有──（又卡詞）」
『這邊是魚的屁股，所以──』
「是屁鰭！」
『欸，屁股有一個優雅一點的說法，叫做臀部，所以是──』
「臀鰭！」

後來晚上再問一次就非常快速的記取教訓沒再出現肚臍了，學習力很好哇。（摸頭）

【追星】

五月底，小學同學說我應該會喜歡《她的私生活》。抱著想知道「為什麼老同學會認為我喜歡」的好奇心看了第一集，覺得是我老了嗎，劇情的流動走得有點慢。但在主角美術館的工作內容，讓我想到以前和博物館合作，半夜經過展場與巨型化石，內心總是播放無數遍《博物館驚魂夜》預告片。

正當我呆呆的看著電腦螢幕時，坐我旁邊在畫畫的麋鹿小姐問我這部劇是在幹嘛的，那個姊姊又在幹嘛。

「她是偶像明星的粉絲。」
『什麼是粉絲？』
「就是非常喜歡偶像明星、很支持他們的人。妳看她家到處都有她的偶像的照片。」
『那妳是我的粉絲嗎？』
「嗯⋯⋯妳看我們家都是妳的照片啊。」

（五月底的某晚，趁我煮飯時剪了圖畫紙，用紙杯做了「戴耳機的小女生」）

【創業】

五月底的某個晚上，外食後跟麋鹿小姐走路回家，穿過四號公園時，她忽然對我說到績效獎金。

「馬麻最近領獎金。」
『咦，對呀，妳記得欸。』
「這樣妳就可以買東西了。」
『也是要存一些起來啊，都花光好沒安全感。』
「上班族能賺錢就是靠獎金。」
『哇，妳連這都知道，是什麼靈感讓妳想到這個？』
「自己開店能賺比較多錢，對嗎？」
『願意投入的話是沒有錯。啊，妳會想到這個，是因為前幾天妳們去把拔朋友的店吃炸雞對吧？』
「對呀。馬麻妳要不要開店，我可以幫妳負責點餐、端菜給客人。」